Los cinco jóvenes permanecían sentados en la mesa especialmente escogida tras un recorrido por la discoteca, y como es evidente, con sus Blackberrys en las manos, chateando en la comunidad PIN, y por supuesto, ligando a quienes no fueron con ellos, y tanteando terreno con los que si fueron.

Uno de los chicos que tiene a una de las niñas dentro de su lista de contactos le escribe:

–¿Quieres Bailar? –se escucha a su lados, un sonido “Turun”.

–Claro –tecleó rápidamente la joven.

Después de varios minutos, por fin salen a bailar y no cruzan palabra alguna. Se mueven al ritmo de Taboo y Don Omar. Nada más, solo dos cuerpos bailando bajo las oscuras luces de la discoteca, mientras sus dispositivos móviles no paran de vibrar bajo el bolsillo.

Cuando se sientan nuevamente en la mesa para compartir de nuevo con el resto de sus amigos, el joven escribe repetidamente por intermedio de su blackberry:

–Fue un gran baile ¿verdad? –se le fue un emoticón adicional (…)

Podemos ver entonces, que la juventud de hoy, vive bajo el síndrome “agacha la cabeza”, donde no son capaces de levantar la mirada para observar el mundo. Y cuando realmente lo hacen, es para tomar una fotografía o grabar un video.

Solo hay que ir a un concierto de Don Tetto, o de Wisin y Yandel que son la moda de hoy, para darse cuenta de ello. Observando como la multitud enloquece, y fijan su mirada en el artista, pero a través de una pequeña pantalla de agua o LCD, que les permite grabar lo que el artista hace en el momento.

Viven a través de los lentes de la tecnología. Los colores que deslumbran son el contraste de la cámara, y los gestos que marcan la diferencia, son los que capture el aparato. Porque ya no se es capaz de vivir sin ver el mundo a través de la tecnología.

La rumba termina, y la discoteca saca a los menores de edad cuando se aproximan las dos de la mañana:

–Si, fue un gran baile. Espero verte pronto –escribe la joven presionando las teclas de su blackberry en cuanto sale de la discoteca para volver a su casa, encender el computador, y por qué no, jugar tal vez al CityVille.

Ilustración: Diana Delgado - EL CLAVO

“Señor, revisé su tarea y eso es puro plagio”, fue lo que dijo la pequeña, poco agraciada y de facciones “tolkianas”, profesora de estadística. Indignado, como si hubieran insultado a su propia madre, aquel estudiante de una de las mejores universidades del país, la miró a los ojos y le respondió “¡pero señora!, había que sacar puros conceptos”. La mujer lo miró le respondió: “con sus propias palabras”. “Con sus propias palabras”  pensó el joven… luego quiso mandarla por la ventana. ¿Cómo iba a escribir con sus propias palabras conceptos estadísticos, que están estructurados para ser entendidos como son? La profe en parte no tenía la culpa, el problema era que ella hacía parte de aquel grupo de especímenes de docentes, que debido al constante abuso de alumnos,  andaban prevenidos ante cualquier avistamiento de posibles copias.

Actualmente en las instituciones de Educación Superior (tan elegante que suena ese término ¿si o qué?, la gente hasta se siente importante), muchos estudiantes tienen artimañas viles, sucias, maquiavélicas, poco ortodoxas y propias de un espía de la KGB, con las que, en muchos casos, logran engañar a los profesores. Sus fuentes más comunes son Wikipedia, El rincón del vago, Tareas gratis, Monografías, entre otros sitios de la red. Obviamente los más habilidosos arman un collage de fuentes y logran “coronar”; unos pocos salen del aprieto con excusas tan baratas como “yo no hice plagio, eso es reorganización de las ideas”; los más desafortunados son hallados culpables, sancionados y hasta expulsados.

Las universidades deberían ser más estrictas, e indagar minuciosamente cada trabajo que un estudiante presenta. Aunque eso es pedirles mucho, pues ellas son conscientes que si lo hacen, se verían obligadas a darse el lujo de no recibir unos buenos millones y pues señores, por más educación, ánimos de progreso, cultura y otras buenas intenciones con que hayan sido fundadas, la educación privada es un negocio. O si no, qué más negocio que muchos estudien con gente que odia su carrera, y hasta piden copia en la evaluación que se les hace a los profesores. ¿Cómo diablos esta gente puede escalar cada semestre hasta graduarse?… ahí les queda la inquietud.

Por otro lado, muchos profesores han ayudado a que copiar sea lógico, pues dejan a sus estudiantes tareas tan básicas. Se ha comprobado por testimonios de diversos alumnos, que existen profesores que odian enseñar, pero lo hacen por ganarse unos pesos o compensar sus inseguridades al interactuar con gente menor y de pocos conocimientos. Aquellos son los que dejan trabajos insulsos y de poca utilidad simplemente por cumplir, sin intención de enriquecer o hacer reflexionar a sus estudiantes. Durante dos horas hablan lo mismo que han hablado en todas la clases, y al final dejan una tarea que se puede resolver textualmente con las únicas copias del semestre. Para muchos alumnos éste puede ser el profesor perfecto. Con el tiempo se dan cuenta que dichos seres de auras oscuras y actitudes mediocres, estaban entorpeciendo su formación. Se debe trabajar conjuntamente entre estudiantes, profesores y universidades sobre las tácticas y estrategias de educación, apoyando las buenas fuentes y elaborando trabajos o proyectos que valgan la pena, aporten a la formación de los estudiantes y no dejen al profesor  mal parado brindando una educción barata y desechable.

El documental cuenta la historia de este par de empresarios durante su odisea, desde conseguir los recursos, afrontar la competencia sucia, renunciar a su tiempo libre, volverse ricos y famosos, y quebrar (agregar). La cámara los sigue de cerca y nos permite ver a los niños que debajo de la corbata se rompen el alma por conservar su amistad y mantener a flote la empresa que parieron.

Dirección: Chris Hedegus y Jehane Nouhaim

Estados Unidos, 2001

VIDEO

Lo interesante de este sitio, aparte de que no tienes que instalar nada para usarlo, sólo registrarte, es que tus documentos siempre están disponibles donde haya Internet y no vas a tener problemas de compatibilidad de versiones al abrirlo. Además, varias personas pueden estar trabajando al mismo tiempo en el mismo archivo lo que ahorra tiempo en trabajos grupales. Otra de las características más interesantes es el Notebook donde puedes tomar toda clase de apuntes, dibujar, insertar o grabar vídeos y audio directo desde la webcam, como por ejemplo una clase. Todo lo que hagas lo puedes compartir, enviar por correo, publicar en un blog o insertar en otro sitio web tan solo con un click.

En conclusión, zoho es una de las innovaciones de la web que nos hace pensar si vale la pena llenar el computador con programas ofimáticos.

http://www.zoho.com/

Foto: Beatrice Aguirre - EL CLAVO

La primera vez que escuché que existía una vida paralela en Internet, la cosa no me sonó mucho. Días después de esto llegué a un blog que contaba que Suiza había invertido en la construcción de una embajada en un mundo virtual conocido como Second Life. Eso me llevó a investigar sobre el tema y qué mejor forma que accediendo a éste.

Lo primero que encontré de esta experiencia es el gran alcance de lo que actualmente conocemos como virtual, el hecho de ingresar a un mundo en donde las personas representadas en una figura en tercera dimensión (elegidas según unos estereotipos) puedan en red hablar, viajar, volar, teletransportarse, follar, seducir, jugar, bailar, hacer yoga, nadar, comer, invertir, construir y enseñar: me pareció definitivamente novedoso.
Tengo que decir que los primeros viajes por Second Life fueron aburridores, aunque no puedo negar que en uno de ellos estuve a punto de tener sexo con una española, para lo cual es importante entender que la dinámica es diferente a la de Messenger u otros medios en donde prima lo escrito y las webcams, ya que aquí son los cuerpos virtuales los que tienen el contacto (raro ¿no?). Pero dije al principio que fue aburridor porque lo único que encontraba eran casinos y lugares de porno. Mi sorpresa fue mayor al conocer personas que ganan dinero ejerciendo la prostitución y el nudismo.

Y es que fue gracias al sexo como entendí que SL es una economía paralela (hay tasa de cambio) y que siguiendo con los principios capitalistas, se define por la propiedad de la tierra y el conocimiento. Tanto así, que teletransportándome por diferentes espacios conocí la empresa de propiedad raíz de Anshe Chung, una china que ha ganado más de 250.000 dólares en su segunda vida, y es reconocida como una famosa especuladora virtual.

Afortunadamente, las principales formas de trabajo en Second Life no son sólo el sexo: áreas como la arquitectura, el diseño de modas, el diseño de interiores y la música, son esenciales para la organización de un mundo apenas en crecimiento. Es por eso que cientos de animadores 3D trabajan a diario ofreciendo sus productos a nuevos inversionistas que necesitan de estos elementos. Cabe aclarar que así como se puede ganar mucho dinero, se puede quebrar fácilmente; un estudio realizado por la Universidad de Boston demuestra que de 15 empresas que nacen a diario en el mundo virtual, sólo una se mantiene y genera buen tráfico.

Ha llegado a tal punto el auge de este universo virtual, que existen desde clases de derecho en donde se estudia cómo funciona la propiedad virtual hasta el nacimiento de grupos terroristas, grupos neonazis y ciertas manifestaciones de vandalismo, lo que es normal para una mundo que ya supera los 5 millones de residentes, y que por hora tiene promedios de conexión de 128.000 personas. Pero si bien son muchas las preguntas que deja abierta esta nueva dimensión sobre el yo y las relaciones sociales, lo único cierto es que SL es un falso escape, una utopía, un mundo donde la diversión y el deseo de ganar dinero nos recuerdan a este violento y atormentado mundo en el que ya vivimos.

Internet me permite conocer el panorama musical internacional. Todos tenemos ese amigo o amiga que nos recomienda una banda o un trabajo. Esa persona que nos grabó en algún momento un casete o un CD. Alguien que en algún momento cambió nuestro gusto musical. Internet facilita aún más esto. Uno puede conocer bandas que han tenido influencia o que influyeron en alguna banda que nos gusta. Y así descubrir algo nuevo. Además, hay cantidades de bandas que quieren darse a conocer e Internet permite que tengan contacto de primera mano con su público. Ejemplos como los Artic Monkeys o Clap Your Hands Say Yeah han mostrado el potencial que tiene Internet en este sentido. Uno puede sin ningún problema utilizar el argumento:“los CD están muy caros”. Y es cierto. También es cierto que la mayor parte de dicho dinero no llega a los artistas. Al emplear a Internet se evita a los intermediarios y se tiene un contacto directo con la banda.

Además, hay géneros que nunca serán comerciales y hay trabajos discográficos que nunca van a ser conocidos acá en Colombia. Internet me permite entrar en contacto con dichos géneros o conocer esos trabajos iniciales o muy oscuros de ciertas bandas sin tener que esperar aquel momento mágico: que en nuestra ciudad existan emisoras que realmente respalden el talento.

Así que apoyen las bandas locales. Y sonrían cuando estén escuchando la música que les gusta. Porque ustedes escogen lo que quieren escuchar.

U

Lo cierto es que cada vez dependemos más profundamente de Internet para tener acceso a los recursos que mueven nuestra vida cotidiana. Hay quienes incluso ven su vida sexual correr peligro si no pueden chatear, o que ante cualquier duda se dirigen a San Google, que todo lo sabe, o consultan lo que Wikipedia dice sobre el tema. Esto ha traído agilidad en las consultas, pero también falta de verificación y de reflexión sobre lo que se va a encontrando por el afán. Ya nadie considera viable entrar a una Hemeroteca a consultar expertos citados en revistas indexadas; es preferible esperar hasta que haya conexión otra vez, no importa si eso implique demorar una semana un trabajo porque la excusa es perfecta: “¡es que no tenía Internet!”.

Esto no sólo afecta a los estudiantes. Una de las grandes oportunidades de desarrollo económico para los países pobres es justamente el mercado de los servicios prestados a través de Internet. Países como la India o Colombia no cuentan con una amplia infraestructura vial (como por ejemplo la red ferroviaria o de carreteras de los gringos), que le permita explotar eficientemente recursos naturales o producir manufacturas a un ritmo y volumen que resulte competitivo frente a los chinos. Lo que sí nos podría sacar de pobres es prestar a los países ricos servicios como los de atención telefónica de sus clientes a través de la red, soporte técnico y desarrollo de software para portales internacionales y en general todo lo que permita sacar provecho del talento humano local sin importar lo difícil de la geografía o la capacidad industrial.

Pero todos estos trabajos quedan en veremos si no se puede contar con un acceso confiable a la red, lo cual se evidenció en diciembre de 2006 con la ruptura de Arcos, el cable submarino que transporta el 60% de nuestra conexión a Internet. Por varios días quedamos como el ternero, ‘mamando’, o tuvimos que recurrir a artilugios de la edad de piedra como llamar por teléfono en lugar de Skype o desempolvar la agenda de papel para buscar a nuestros contactos. Telefónica de España dice que va a instalar un cuarto cable submarino (SAM 1) a mediados de 2007 que aumentará en 50% nuestra capacidad de conexión a Internet y nuestras posibilidades de permanecer conectados aunque fallen otros canales. Aún así, la lección que muchos aprendimos es que más vale cargar una ‘palm’ de papel armada con un Kilométrico y tener copias locales de respaldo de esa parte de nuestras vidas que tenemos regada por ahí, en la red.